平和教育といのち
（平和研究第52号）

いのちの声を聴くことからの再出発――。
戦後日本の平和教育論は、戦争の悲惨さを伝える方法の限界にぶつかり、その内容や方法の工夫を広げてきた。しかし今改めて、いのちの声をどう聴くか、その見方を深め、戦争で犠牲に声を聴く営みの意義を再考する。

巻頭言
いのちの胎動をとらえる学び　　阿知良洋平

●依頼論文
1　米国の核言説と被ばくの不可視化
　　核大国とはヒバク国　　田井中雅人
2　ヘイトスピーチをめぐり対話を深める日本・在日・韓国の高校生
　　地域に根差した平和学習交流20年　　小田切督剛
3　体験的沖縄戦後史
　　生徒共に占領下の理不尽に抗したころ　　平良宗潤

●特　　集
平和教育プロジェクト委員会　　委員長　高部優子（23期）暉峻僚三（22期）・奥本京子（21期）
平和教育分科会活動報告　　杉田明宏

●投稿論文
４　政策効果論なき政策論争を超える道
　　自衛隊と集団安全保障をめぐる潜在的論点　　中村長史
５　人道支援の政治化の抑止
　　国連ソマリア支援ミッションを事例に　　新沼　剛
６　トルコへの原発輸出に対する反対派の反応
　　反原発運動参加者への聞き取り調査から　　森山拓也

●書　　評
「大学教育」が拓く平和の学びの未来　　吉田直子
　　「特集　大学の平和教育」日本科学者会議編『日本の科学者』2018年1月号

日本平和学会の研究会活動　　日本平和学会事務局
SUMMARY
編集後記
日本平和学会設立趣意書
日本平和学会第23期役員
日本平和学会会則