歴史・哲学

本書は命題的推論（条件文や選言文に関する推論）に関する新しい理論（MO理論）を提出し、命題的推論に関する心理学的諸事実をその理論によって説明したものである。命題の解釈や推論には、大人でも多様な認知的バイアスが出現し、発達的にもそのパフォーマンスが逆U字型発達曲線を示すことがあるなど極めて興味ある現象が見出されている。MO理論はこのような大人における認知的バイアスおよび推論能力の発達における特異的現象に対して統一的説明を与えた。これによって、従来から研究者の間で大きな論争を引き起こしていた認知心理学上の哲学的大問題である「思考の領域固有性」、「『人間の合理性』論争」、「推論の二重過程説」について、MO理論はその解決の可能性を切り開いた。本書は命題的推論、論理的推論を含む推論一般にかかわる人文系および工学系研究者のための専門書であり、学校現場において児童・生徒・学生の推論能力の問題に直面している教育者のための参考書である。

早稲田大学の前身・東京専門学校の学風を、講師・学生たちの活動に即して描き出した書。早稲田大学の建学の理念である「学問の独立」の精神が東京専門学校の学風にどのように具現されているのかを解明し、近代日本の政治史・思想史・教育史上において果たした東京専門学校・早稲田大学の独特の社会的役割を浮き彫りにする。「早稲田憲法草案」等多くの新資料・新事実を発掘。

【『早稲田学報』1182（2010年8月号）（早稲田大学校友会）の「本と本棚」に書評掲載。評者：安在邦夫氏（早稲田大学名誉教授・神奈川大学非常勤講師）】

「喪失」という主題をめぐる
サミュエル・テイラー・コウルリッジの思想を同様の問題意識によって動かされていたユングやティリッヒと比較対照しながら検討する

中国の象徴とも言える、黄河。幾多の災害をもたらす一方、その泥砂で華北に大平原を形成してきたこの大河は、中国古代の歴史といかなる関わりをもっていたのであろうか。古くて新しいこの問題について多角的に分析し、黄河の役割やその役割を改めて検証する。

【教科書・参考書指定】 東京大学文学部
【『史學雜誌』第119編第3号（史學會）に書評掲載。評者：原宗子氏】

17世紀フランスの劇作家ピエール・コルネイユの悲劇と演劇理論の総合的な解明を目指し、この作家の細心で大胆な論争家としての一面を鮮やかに浮彫りにする。

忘れられた指導者イワは、2002年にメガワティ政権下で劇的に復権した。独立と統一をめざすインドネシアの真の歴史を、復権を果たした指導者が内側から生々しく語る。

第二次世界大戦に際して、日本は東南アジアのほとんどすべての領域を占領した。戦後50年を経たいま、その実態を、資料をもとに全5部構成で検証する。

室町時代から江戸時代にいたる朝鮮と日本の関係を史料をもとに洗いなおし、朝鮮の日本国王観、家康の朝・日講和交渉、新井白石の「日本国王」復号論等に斬新な視点を提示する。

日本の軍国主義、中国への侵略など、日本人の描く日中関係を批判し、中国人のみた日本近代史を提示する。中国の青少年のために書かれた日本史のテキスト。

日本人は昔から舶来の品に漢字表記のネーミングを試みてきた。アイスクリームを「氷菓子」、メリヤスを「莫大小」等々。そうした100の舶来事物を取り上げ異文化受容の苦労とユーモアを探る。